К нам приходят разные родители. Кто-то надеется, что мы просто вылечим их ребенка, как волшебники. Кто-то обходит всех специалистов подряд, собирая разные мнения. А кто-то готов работать, и им очень нужен совет, консультация. Но всем родителям, прежде всего, нужны слова. Слова, что их дети сильные, способные, талантливые, и у них все получится.

Чтобы все дети могли получить помощь, а родители — услышать нужные слова, у нас есть программа «Первичный прием», в рамках которой первое посещение центра и консультация бесплатны. Очередь на прием в разные годы составляла от месяца до года и даже полутора лет. Сейчас – не больше двух месяцев. Мы проводим около ста таких консультаций в в месяц, но запрос меньше не становится. Он становится только больше.

У специалистов ЦЛП, ведущих первичный прием, огромный опыт занятий с особыми детьми. Они могут очень подробно объяснить, например, как учить ходить ребенка с ДЦП, показать конкретные позы и положения, в которых ребенок может играть, незаметно для себя осваивая умения стоять, опираться на руки и ходить. Или рассказать, как с помощью сенсорной интеграции отучить ребенка драться в школе или детском саду.

Но самой главной идеей, которую мы хотим донести до родителей, остается эта: ребенок с особенностями не сильно отличается от других детей, просто он такой, какой есть, и мы знаем, что с этим делать. Помочь взглянуть на ситуацию иначе, предложить новые идеи, переформатировать подход к развитию – в этом смысл и задача первичного приема в Центре лечебной педагогики. За полтора-два часа общения с семьей специалисты ЦЛП успевают увидеть и понять достаточно для того, чтобы дать рекомендации.

«Мы наблюдаем за ребенком, расспрашиваем родителей о том, насколько типично он ведет себя на приеме по сравнению с тем, что происходит дома, – рассказывает Анна Пайкова, психолог и тифлопедагог, которую обычно приглашают на прием к ребенку с сочетанными нарушениями (например, зрения и слуха). – Все равно ведь никто не знает ребенка лучше, чем его мама или папа, поэтому мы обязательно включаем родителей в происходящее. Они должны чувствовать свою компетентность.

Цель специалистов – понять самим и помочь увидеть родителям, в чем ребенок успешен. Мы всегда выделяем и подчеркиваем именно эти вещи. Родителей обычно и так беспокоит то, что у детей не получается. Наша задача – делать акцент на том, что ребенок уже может, что ему интересно и что ему поможет достичь новых вершин.

Рекомендации всегда очень индивидуальны и зависят не столько от диагноза, сколько от особенностей ребенка, реального возраста его развития, характера нарушений. Они всегда включают в себя план действий на ближайшее время – это самое лучшее успокаивающее средство. «Кому-то в 15 лет нужно будет придумывать занятие, которое будет у него получаться, если он лежит или полулежит, а кому-то в два года уже можно ставить планку пойти в течение ближайших нескольких месяцев, и тогда мы будем придумывать занятия для ходьбы», – говорит Анна Пайкова.

Разумеется, свои методы, технологии и подходы есть у каждого из команды ведущих, куда входят логопеды, нейропсихологи, неврологи, игровые терапевты, специалисты по движению и многие другие.

Сейчас мы собираем деньги, чтобы первичный прием оставался бесплатным. Чтобы родители обрели веру в себя и своего ребенка, научились принимать его и плавно вести к намеченной цели. Помогите детям и их родителям справиться с отчаянием и страхом, поддержите наш проект!