В прошлом году педагоги ресурсного класса сделали очень много, чтобы Агата чувствовала себя в школе увереннее. 

Девочка училась сидеть за партой, поддерживать простые диалоги с учителями и одноклассниками, работать на уроке.

Цель этого года — научить Агату читать, писать и считать. Чтение даётся ей сложнее всего. Она постоянно отвлекается, пока у неё не получается долго удерживать внимание на тексте.

Чтобы обучение стало интереснее, супервизор рекомендовал педагогам использовать элементы геймификации. Теперь во время занятия Агата собирает жетоны с героями любимой видеоигры. 

А в конце урока обменивает их на любимое поощрение — игру с тьютором. Так у Агаты формируется мотивация к чтению, а нежелательного поведения становится меньше.

Кроме того, супервизор провела родительское собрание и ответила на все интересующие вопросы. В следующий раз Тамара Викторовна приедет к нам весной.

Друзья, поддержите наш сбор. Пусть ребята с аутизмом продолжают учиться и развиваться!