Недавно Никита впервые решил выступить на публике. Любимых воспитателей и педагогов он порадовал зажигательным «рок-концертом», исполненном на «бас-гитаре». В качестве музыкального инструмента мальчику отлично подошла игрушечная балалайка.

Это событие стало по-настоящему особенным, потому что когда Никита только пришел в детский центр, он стремился к одиночеству. Мальчик был замкнут, закрыт от всех, он ничем и никем не интересовался.

С Никитой ежедневно занимались педагоги: логопед учил его говорить, арт-терапевт – рисовать, развивать мелкую моторику и воображение, педагог по физкультуре – держать равновесие и владеть своим телом.

И постепенно мальчик стал меняться, даже его взгляд стал другим: более веселым, осмысленным, любознательным. Никита начал общаться, произносить слова, хотя до этого молчал несколько лет.

Мальчику стало нравиться находится в обществе, у него появились друзья.

Происходили и другие изменения в его поведении: Никита начал убирать игрушки и посуду после еды, научился есть ножом и вилкой… Все это – огромные успехи для особого ребенка.

«Каждую задачу мы стараемся решать творчески, исходя из возможностей детей», – рассказала педагог по арт-терапии детского центра Ольга Ферапонтова.

«Например, с детьми необходимо постоянно заниматься речью – хотя бы по 10 минут в день, – объясняет логопед детского центра Ольга Васильева. – Это важно, чтобы ребенок постепенно закрепил правильный навык, не потерял его».

Конечно, Никите еще тяжело даются некоторые вещи: например, у него не все получается на уроках физкультуры. Впрочем, это вполне естественно, ведь часто у особых детей понижен мышечный тонус.

И главное, Никита стал общаться со взрослыми и сверстниками. Теперь он умеет попросить о том, что ему нужно, ответить, если его спрашивают. И хотя мальчику трудно составлять слова в предложения, благодаря усилиям логопеда и общению с другими детьми его собственный словарный запас значительно расширился.

Теперь Никита каждое утро торопит маму: он хочет поскорее прийти в детский центр, где его ждут любимые педагоги, где его понимают и принимают, где все радуются его успехам.

До обращения в детский центр мама Никиты переживала: ей было сложно принять особого ребенка, непросто было ощущать себя не такой как все.

Но больше всего она боялась за будущее сына, она все время думала о том, как он будет жить, когда вырастет. Сейчас мама Никиты не устает благодарить нас: «Я не думала, что в детском центре сыну будет настолько хорошо. Теперь у меня на душе спокойно, я чувствую «свет в конце туннеля».

Давайте и дальше будем дарить Никите и другим особым детям возможность развиваться, узнавать радость общения, дружбы, творчества!