Кире мало только слышать — ей нужно заговорить

Мама называет Киру «девочкой-противоречием». Кира любит танцевать и даже заняла первое место в городском танцевальном конкурсе для ребят с особенностями здоровья, но не любит слушать музыку. 

Умеет читать, но не всегда понимает, о чём книжка. Слышит, но пока не умеет говорить настолько хорошо, чтобы пойти в школу.

Как раньше Кира понимала, что папа, вернувшись с работы, звонит в дверь, или что микроволновка выключилась и пищит — до сих пор загадка. Ей было три, когда врачи сказали родителям, что их дочь совсем ничего не слышит. 

Тугоухость последней, четвертой степени, пограничная с глухотой, стала единственным объяснением, почему малышка до сих пор не говорит. 

Когда Кире впервые надели слуховые аппараты, она замерла. А её мама заплакала от счастья.

Они в тот день как обычно шли через парк возле дома и огибали громко журчащий фонтан. Тот самый, который Маша до этого сотню раз показывала дочке, а она безучастно брела дальше. Но тут — услышала, оторопела и улыбнулась. 

За слухом подтянулись первые слова, и в шесть лет Кира наконец смогла пойти в обычный детский сад. Она ходит туда до сих пор, хотя уже пора в школу.

«Кирочка понимает нас на бытовом уровне: говоришь, что пора ужинать или купаться — всё делает. А скажешь, что вечером идём всей семьёй в кино, смотрит вопросительно, — рассказывает Мария.

Приходится искать в телефоне картинку с изображением кинотеатра и показывать ей. Так и общаемся».

У Киры есть старшая сестра Элина и младший брат Сашенька. С ними она часто бывает на детской площадке, но пока никак не может запомнить, что называется горкой, а что — качелями. Новые слова в её активный и даже пассивный словарный запас проникают медленно, приживаются с трудом, хотя она регулярно занимается с сурдопедагогом и логопедом. 

А дома мама постоянно рисует дочке карточки с разными изображениями и озвучивает их. Удивительно, но Кира уже умеет читать, хотя не всегда понимает смысл прочитанного.

«Мы записали Киру в подготовительную группу, ещё она занимается танцами, — говорит Маша и добавляет, что её девочка очень старается, и уже почти выговаривает звук «р».

У неё пока есть задержка развития, но мы готовы сделать всё, чтобы дочка училась в обычной школе, а не в специализированном интернате для детей с нарушениями слуха». 

Пока в школе Кире могут предложить только домашнюю форму обучения. Такая перспектива не радует ни Киру, ни её родителей. Сейчас самая большая помеха для развития и полноценной жизни девочки — речевой барьер, который можно преодолеть.

Для этого Кире необходимо пройти курс интенсивной слухоречевой реабилитации в специализированном центре. Кира уже однажды там была. В начале занятий могла произнести только «мама» и отдельные кусочки слов, а через неделю после реабилитации вдруг сказала: «Мама, я тебя люблю!»

Маша тогда снова плакала от счастья, как и в другой день, когда во время прогулки Кира крикнула брату: «Сашенька, стой! Машина!»

Сейчас она уже общается целыми предложениями. Но для школы этого мало.

Благотворительный фонд «АиФ. Доброе сердце» собирает 191 400 рублей на курс занятий, который поможет Кире преодолеть все трудности и заговорить увереннее.

Давайте поддержим девочку и её близких. Пусть в будущем году Кира станет первоклассницей.