Трофим сможет общаться и найдёт друзей

«Хочу в бассейн», — Трофим нажимает на экран планшета, чтобы эта фраза прозвучала несколько раз, и улыбается. «Уже едем», — отвечает мама, ловко маневрируя в потоке автомобилей.

Дома, в машине, на занятии в театральной студии — планшет всегда рядом, он связывает Трофима с миром и помогает выражать себя.

С окружающими мальчик общается с помощью взгляда, улыбки, жестов, карточек и специальных программ.

«Недавно «слетела» нужная программа, теперь привыкает к новой. Не все карточки пока скачали, но Трофим уже многое может сказать с помощью планшета и даже шутит», — рассказывает Ольга.

Трофиму 12 лет. Из-за ДЦП он не ходит самостоятельно и произносит только несколько простых слов: «да», «мама», «баба». Но так было не всегда.

Ещё несколько лет назад мальчик самостоятельно ходил и даже бегал наравне с младшим братом. Постепенно Трофим начал терять координацию. Перенёс сложную операцию, долго восстанавливался. Увы, лучше ему не стало.

Чтобы остановить болезнь, пробовали многое, даже пиявок. Не помогло. Невролог прописал уколы «Кортексина» — препарата, который улучшает функции головного мозга. После них у Трофима начались судороги.

«Это было очень страшно, сыну становилось хуже, — вспоминает Ольга. — Мы поехали на обследование в Москву. Обнаружились проблемы в развитии мозжечка и коры головного мозга.

Сейчас я стараюсь давать Трофиму как можно больше движения и развития.

Уверена, если постоянно заниматься, здоровые участки мозга могут взять на себя функции пораженных».

Жизнь Трофима наполнена активностью. Каждую неделю он сам составляет себе расписание, прикрепляя к стене в комнате специальные карточки: понедельник — физкультура, вторник — бассейн, среда — логопед, четверг — занятие в театральной студии, пятница — мастерские, суббота — снова бассейн.

Карточками семью научили пользоваться в центре «Дорогою добра». Там же Трофим освоил систему жестов, познакомился с планшетом и программами генерации речи.

Когда Трофим понял, что может полноценно общаться, планировать жизнь, что-то обсуждать, рассказывать о себе, он стал намного спокойнее.

«Мы каждый день узнавали что-то новое о Трофиме. Например, что он любит сгущёнку и пиццу, ходить в гости и плавать на лодке.

У нас большая семья — пятеро детей — и всем он с помощью планшета выдал шуточные профессии. Когда его спрашивали, кто в семье самый вредный, Трофим отвечал, что старший брат Семён, а самый хитрый — кот Фиксик», — смеётся Ольга.

Раз в неделю Трофим занимается с логопедом. Этих встреч он ждёт особенно сильно. Очень уж ему нравится рассказывать специалисту о своих насыщенных днях: поездках в бассейн, в театр и на прогулки. И снова на помощь приходят карточки и планшет.

«Трофим очень умный, любознательный, ему многое интересно, но из-за своих нарушений, звучащей речью он, скорее всего, пользоваться не сможет. Без альтернативной коммуникации никак», — объясняет логопед центра Ольга Пугачева.

Сейчас Трофим отлично владеет жестами, пользуется карточками и программами на планшете.

Правда, из-за трудностей с движениями ему не всегда легко это дается. В ближайшем будущем мальчик освоит айтрекер: сможет набирать текст глазами, и общение выйдет на новый уровень.

Конечно, самые близкие понимали Трофима и без специального оборудования, но такой полноты общения, как сейчас, не было никогда. У мальчишки появились друзья, любимые темы для разговора и сотни историй, которые ему не терпится рассказать.

«Очень приятно понимать, что рядом с тобой растёт личность. Теперь я знаю, что у сына есть своё мнение, которое он может выразить», — говорит Ольга.

Друзья, вы помогли центрц «Дорогою добра» собрать деньги, чтобы оплатить занятия с логопедом для 62 детей с нарушениями развития. Этих денег хватит на зарплаты специалистов, печать карточек и книг, планшеты, которые центр выдает семьям бесплатно, а также оплату подписки на программы.

На занятиях специалисты подберут каждому ребёнку подходящее средство общения, научат пользоваться карточками, жестами и программами синтеза речи.

Спасибо вам за то, что помогаете Трофиму и другим ребятам быть услышанными.

Пусть дети, которые не могут говорить, общаются, выражают себя и находят друзей!