«Инклюзивная» дружба: как к ней относятся родители

Накануне 1 сентября, в VK опросили* российских родителей и узнали, как они относятся к «инклюзивной» детской дружбе, и есть ли в их близком кругу дети с инвалидностью, а также с особенностями физического и ментального развития.

В исследовании приняли участие 1400 человек из крупных российских городов с населением от 250 тысяч человек, из них 61% мам и 39% отцов, у которых есть дети в возрасте от 4 до 14 лет.

Каждый третий — друг

– У трети (31%) российских нормотипичных детей и детей без инвалидности в возрасте 4-14 лет есть друзья или знакомые с инвалидностью.

– Более 57% родителей считают, что эта дружба ничем не отличается от дружбы с детьми без инвалидности.

– 34% родителей уверены, что такое общение полезно для всех участников.

– Чаще всего инклюзивное общение происходит на прогулках, на детских и спортивных площадках (50%), в школе или детском саду (41%), дома или в гостях (30%).

«Под «инклюзивной» дружбой мы понимаем беспрепятственное и безбарьерное общение детей с инвалидностью и без нее, нормотипичных детей и детей с ментальными особенностями, то есть абсолютно всех, вне зависимости от особенностей здоровья и восприятия.

Данные, которые мы получили, говорят о том, что чем младше дети, тем чаще они готовы взаимодействовать с детьми с инвалидностью так же, как с остальными.

Такое отношение к окружающим хочется транслировать и во взрослую среду, менять отношение к стигматизированным темам и говорить о том, что «с детьми с особенностями можно дружить», — рассказала Александра Бабкина, директор социальных проектов VK и руководитель VK Добра.

Каждый третий — на равных

Также родители рассказали, как их дети реагировали на детей с ОВЗ во время случайной встречи на прогулке или в других местах.

– При встрече с детьми с инвалидностью почти половина (47%) детей спрашивали у родителей, что с ними не так.

– Еще треть (33%) общались как с другими детьми.

– Четверть (25%) не обращали внимания на особенности развития детей с инвалидностью,

– 20% испытывали любопытство и интерес.

«Инклюзией легко обозвать новый пандус у крыльца, появления ребенка с инвалидностью в классе или разовое финансирование.

Но инклюзия — про ценность уважения. Она требует системных изменений: инвестиций в квалификацию управления школы, дополнительных специалистов, методическое обеспечение.

Инклюзия — это комфорт и безопасность каждого: на инвалидной коляске, с веснушками, из многодетной семьи или оставшегося на второй год.

Мы хотим выбирать лучшее будущее, где старость, бедность, болезнь, любое другое обстоятельство слабости не лишит нас места в обществе, возможности самовыражаться, быть видимым и слышимым.

Поэтому инклюзия — не выбор для каких-то специальных детей и родителей, это наш общий сложный путь», — прокомментировала результаты опроса Мария Климашкина, директор благотворительного фонда «Игра».

Большинство — за информацию

– Абсолютное большинство родителей согласны с важностью широкого информирования о том, как правильно общаться с детьми с инвалидностью и считают отсутствие таких знаний главной проблемой взаимодействия детей (41%).

– При этом большинство родителей считают, что знают, как общаться с детьми с инвалидностью, с отсутствием достаточных знаний согласились только 21% респондентов.

«Большинство стереотипов, которые существуют у людей без инвалидности насчёт инклюзии, возникают из-за отсутствия личного опыта взаимодействия с людьми с инвалидностью.

Если бы с самого раннего детства все вместе ходили в детский сад, в школу, вместе бы играли на детских площадках, ходили в кино, получали высшее образование, работали, встречались каждый день, то большинству стереотипов было бы просто неоткуда взяться.

Именно поэтому инклюзия с самых первых дней жизни каждого человека является самым простым и эффективным механизмом для разрушения стереотипов и создания другого общества, где все — на равных», — Нурсина Галиева, менеджер проектов благотворительного фонда «Даунсайд Ап».

* Исследование VK прошло в рамках долгосрочного социального проекта «Можно дружить», который посвящен развитию инклюзии как в сети, так и за ее пределами.

В прошлом году эксперты VK выяснили, как родители относятся к инклюзивному обучению. 18 марта в компании инициировали социальную кампанию «Контент для каждого», о том, что соцсети и интернет должны быть местом комфортного общения пользователей, потребления и создания контента, вне зависимости от особенностей восприятия и развития.

Также ежегодно с лозунгом «можно дружить» проходит социальная кампания, посвященная дню осведомленности об аутизме.

Поможем Вирсавии найти друзей!

На фото к этому тексту — маленькая Вирсавия и её семья. Девочке с ДЦП помогает фонд «Игра», и прямо сейчас мы вместе собираем деньги, чтобы купить Вирсавии коляску. Так она сможет быть более активной, больше гулять и, конечно, находить друзей.

Давайте поможем!