Шанс на достойное будущее Риммы

Театр – вот главное увлечение Риммы. Ни с чем не сравнить то удивительное ощущение свободы, которое она испытывает каждый раз, когда выходит на сцену. Играя, можно быть любой: радостной или печальной, счастливой, строгой или вдохновленной. Главное – быть искренней.

Римма живет в социальном центре – раньше его называли приютом для детей, родители которых по разным причинам не могут о них заботиться. Так случилось и в жизни Риммы: ее маму лишили родительских прав, а своего отца она никогда не видела.

Но несмотря на непростую ситуацию, в которой оказалась девочка, она всеми силами стремится сделать все, чтобы достичь успеха в будущем. Потому она упорно учит стихи и читает – Римма искренне хочет стать актрисой, когда вырастет.

Вот только с учебой у девочки не все в порядке: у нее никак не получается решать сложные уравнения на математике и понимать формулы на физике и химии. К счастью, на помощь Римме пришли учителя из программы «Шанс», которую проводит благотворительный фонд «Арифметика Добра».

Программа «Шанс» объединяет 27 регионов России – более 600 детей-сирот с 8 по 11 класс дистанционно занимаются с репетиторами, чтобы улучшить знания и подготовиться к экзаменам.

Чтобы обучение было комплексным, помимо уроков несколько раз в год для подростков проводят тренинги, на которых они раскрывают свои способности, становятся ближе к пониманию, кем хотят быть в будущем, осознают, зачем им нужно образование.

За два года работы программы 95 выпускников поступили в вузы – среди них несколько золотых и серебряных медалистов.

После уроков с репетиторами «Шанса» Римма необычайно изменилась: если раньше она быстро уставала и скучала в школе, то теперь она почувствовала интерес к учебе, заметила свои достижения и стала больше заниматься.

Необычайно важно, чтобы Римма продолжала заниматься. Поэтому БФ «Арифметика добра» собирает 41 400 на ее занятия по математике, физике и химии. Эти деньги – зарплата педагогам, 575 рублей за один урок. Таким образом, Римма сможет учиться в течение следующих шести месяцев.

У подростков в детских домах, как правило, нет близкого взрослого, потому им часто непросто найти мотивацию к учебе, а еще сложнее – поверить в себя и в то, что они достойны и способны поступать в вузы, иметь хорошее образование и профессию. Поэтому просто необходимо поддерживать ребят в их стремлении достичь большего и раскрывать свой потенциал. Мы можем помочь Римме исполнить ее мечту о достойном будущем.