У многих ребят может возникнуть закономерный вопрос: «Зачем мне это, если у меня самого нет семьи?» Ведущие занятий никогда не говорят прямо: «Сейчас мы вам расскажем, как устроена семья». 

Они просто играют в игры, а потом разговаривают с подростками, внимательно их слушают и задают вопросы.

В играх мы стараемся использовать метафоры: старейшина, шаман, предводитель группы. Такие обозначения уберегут ребят от триггеров и нежелательных реакций. Конечно, все они знают, что такое семья. У одних она была, у других и сейчас существует в каком-то виде. 

Наша задача — не травмируя детей, помочь им сформировать представления о границах и ролях в семье, научить контролировать свои эмоции и общаться с заботой о себе и собеседнике.

Впереди учебный год. Ребятам предстоит узнать и осмыслить много нового. Давайте вместе их поддержим!