Толстый жук медленно полз по травинке, которую положил ему на асфальт Тимур. Спинка насекомого ярко блестела на солнце, крошечные лапки цеплялись за растение. Мальчик хотел помочь букашке вернуться с дорожки на газон. Но как сказать жуку, чтобы он поторопился? А как попросить маму, чтобы она не звала в этот момент домой?

«Тимур – непоседа и озорник, как любой мальчик его возраста, – рассказывает о сыне его Ольга. – Он с интересом познает окружающий мир, интересуется всем вокруг: как и чем помочь маме, почему у жучка именно шесть лапок, куда он идет? Вот только беда в том, что Тимур не может выразить словами сотни «почему». Почему нужно идти на занятия, вместо того, чтобы играть? Почему не хватает слов, чтобы выразить свои желания и чувства?»

К рождению Тимура родители готовились и очень ждали появления сына на свет. Вот только при выписке из роддома малыш не прошел аудио-скрининг. Врачи советовали подождать, мол, все наладится… Но у мамы и папы закрадывалось подозрение, что ребенку требуется помощь. Второй и третий аудио-скрининг Тимур также пройти не смог.

«Оказалось, сын ничего не слышал, он всего лишь ощущал вибрацию. Когда ребенку поставили диагноз, сказать, что для нас это было шоком, – ничего не сказать», – вспоминает Ольга.

Медицина не стоит на месте, и в наше время глухота – не приговор. Сбор документов, дополнительные обследования, анализы… Вскоре Тимуру сделали операцию по установке кохлеарного импланта.

«Нам казалось, что Тимур нас услышит и поймет, начнет говорить, и все наши страхи останутся позади, как страшный сон. Но, как оказалось, существует огромная пропасть между тем, когда ребенок начнет слышать и тем, когда начнет говорить», – делится переживаниями Ольга.

Для малыша, жившего в полной тишине, вдруг появившиеся звуки ничего не значат. Для него они просто шум. Для того, чтобы ребенок смог научиться различать пение птиц, звуки транспорта, голоса родных и близких, а главное, чтобы он их понимал и смог разговаривать, ему необходима слухоречевая реабилитация – комплексная помощь нескольких специалистов, знающих специфику работы с детьми после кохлеарной имплантации.

«Конечно же, мы очень много занимаемся с ним дома самостоятельно, Тимур уже сказал главное слово «мама». Но ведь этого так мало для свободного общения! Сын ходит в садик, посещает развивающие центры, и я вижу, как ему не хватает слов, как блестят порой от обиды его глаза, ведь он просто не может выразить вслух то, что так хочется сказать», – рассказывает мама мальчика.

На протяжении последних лет государство помогает детям, потерявшим слух или родившимся с проблемами слуха – в виде операции «кохлеарная имплантация». Благодаря этой помощи многие дети смогли услышать звуки окружающие их, речь родных и близких людей. Но услышать мало. Важно научиться правильно пользоваться появившимся даром.

Необходима большая и трудная работа по настройке слуховых процессоров, по реабилитации каждого ребенка. Научить его не только слышать и воспринимать правильно услышанное, но и правильно говорить. Тогда в будущем ребенок не будет ощущать трудностей в обучении и в общении.

«Слухоречевая реабилитация необходима, как воздух. Время неумолимо бежит, еще немножко – и Тимур пойдет в первый класс. Пожалуйста, подарите нашему сыну путешествие в страну звуков, дайте ему шанс быть обычным мальчишкой», – обращается за поддержкой Ольга.

Фонд «Созидание» собирает 156 000 рублей, чтобы оплатить курс лечения Тимура в центре реабилитации после кохлеарной имплантации «Тоша и со» в подмосковном городе Фрязино. Специалисты центра помогут мальчику лучше слышать, воспринимать звуки и правильно их произносить, складывая в слова.

Вокруг столько интересного и познавательного: звуки проезжающего мимо автомобиля, скрип качелей, пение птиц, лай любимой дворовой собаки, а еще сказки, которые читает Тимуру мама. Это целый мир, о котором хочется рассказать. Поможем Тимуру говорить!