«Нам важно, чтобы аутичный подросток умел оценивать конечный результат своей работы, понимать критерии качества и доводить дела до конца. И самое простое, где можно отработать эти навыки, — бытовые задачи.

Тарелка, которую я помыл, действительно выглядит чистой? Не осталось ли где-то мусора после того, как я подмёл? Нет ли пятен после стирки?..

Прежде чем приступить к профподготовке, мы проходим именно этот этап», — рассказывает Дарья Малышева, специалист по поведенческой терапии людей с аутизмом программы «Такой же другой».

Благодаря этим занятиям и нашим героям, и их близким становится спокойнее, снижается нагрузка на семью. Родители понимают: их ребёнок сможет жить самостоятельно.

«Даня стал охотнее помогать по дому. Убирает за собой посуду после еды, складывает вещи в стиральную машину. Если что-то разлил, сам вытирает, помогает нести сумки с продуктами из магазина. Всё это — ощутимая помощь», — делится мама Дани Кристина.

Пока ни в одном государственном колледже нет программы, подходящей для людей с аутизмом.

Но благодаря специальным методикам, которые мы применяем в проекте «Такой же другой», подростки могут получить квалификацию.

Друзья, мы продолжаем сбор на зарплату для наших педагогов.

Давайте поможем Дане и его друзьям получить профессию!