Новые слова для счастья Веры

Любимая дочка, мамина радость и папина гордость – родители с нетерпением ждали рождения Верочки. Но когда она появилась, что-то, увы, пошло не так. Вера родилась с синдромом Дауна, и, узнав об этом, ее мама с папой испугались и предпочли отказаться от своей девочки. Так Вера сначала оказалась в больнице, а потом в доме ребенка.

Вера была любимицей персонала в доме ребенка, с ней много занимались, брали на руки. Девочка развивалась, не слишком отставая от сверстников, собирала пирамидки и складывала пазлы.

Но в пять лет Веру перевели в дошкольный детский дом, к которому она не могла привыкнуть, скучала по своим друзьям и взрослым, которые заботились о ней. От переживаний Вера замкнулась в себе и отказывалась заниматься – ее стали называть «неконтактным, своевольным ребенком с тяжелым характером».

О том, что в детском доме Вера чувствовала себя некомфортно, свидетельствует и то, что за два года она не подросла ни на сантиметр, хотя до этого исправно прибавляла по 6-7 сантиметров в год, что является неплохим темпом для ребенка с синдромом Дауна.

К счастью, в марте 2013-го года в жизни Верочки началась новая история – семейная. Александра увидела фотографию своей будущей дочки в интернете и забрала Веру из детского дома.

«Она казалась совершенным инопланетянином: семилетняя девочка, чью речь было невозможно понять (и о которой директор детского дома отзывалась самым нелестным образом), ростом 103 сантиметра, панически боявшаяся домашних животных, качающаяся по ночам в кровати, не умеющая кататься с горки и еле поднимающаяся по лестнице», – такой вспоминает Александра Веру.

«Тем не менее, Вера быстро прижилась у нас, стала родной. У нее оказался огромный запас нерастраченной любви и заботы, которыми она щедро делилась. Так же выяснилось, что у Веры стальной характер, нечеловеческое упрямство и искрометное чувство юмора», – рассказывает Александра.

Когда Вера окончательно освоилась в новых реалиях жизни, в семье решили усиленно начать с ней заниматься. Основная проблема, которая затрудняет не только общение с Верой, но и диагностику ее возможностей, а также тормозит ее развитие – речь.

Александра вспоминает: «Когда мы забирали Веру домой, на мой вопрос, сможет ли Вера в дороге попроситься в туалет, директор ответила: «Вы что! Она не говорит, и не рассчитывайте, что когда-нибудь у вас заговорит».

Однако, более близкое знакомство с Верой показало, что она говорит: много, старательно и по делу, но совершенно неразборчиво. Нарушения речи достаточно часто сопутствуют синдрому Дауна и, естественно, усугубляются, если ребенок не получает качественной логопедической помощи и слышит мало обращенной к нему речи.

Кроме этого, Вера не доверяла специалистам, которые с ней занимались. Она протестовала или манипулировала: демонстрировала полную беспомощность либо излишнюю самостоятельность. Поэтому многие логопеды государственных учреждений, к сожалению, быстро отказывались заниматься с Верой, так как не имели опыта работы с ребенком, чьи проблемы проистекают не только от нарушений, вызванных синдромом Дауна, но и от травмы пребывания в сиротском учреждении.

«Своего» специалиста Вера и ее семья искали долго, пока, наконец, не попали в центр «Логопед-профи», где к Вере не сразу, но все же нашли ключик. Сейчас девочка занимается там с дефектологом. Ей многое приходится наверстывать из того, что «домашний» ребенок знал бы уже к первому классу.

Благотворительный Фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» собирает 101 000 рублей для логопедических занятий Верочки. Этой суммы хватит на 48 занятий ребенка со специалистами.

За семь месяцев, в течение которых Вера посещает центр, она стала более внимательной, и терпеливой, ей легче дается счет, чтение и письмо, ее речь стала богаче и правильнее. Занятия необычайно важны для Веры, ведь от них во многом зависит, какого уровня самостоятельности она достигнет, появятся ли у нее друзья, сможет ли она реализоваться в каком-либо творчестве и профессии, будет ли довольна собой – будет ли счастлива!