Сколько раз вы сегодня сказали «здравствуйте» или «добрый день», или просто «привет»? Сколько раз поблагодарили кого-то или попросили помощи? Мы произносим простые слова, не задумываясь, и многим из нас сложно представить, что для ребенка с синдромом Дауна каждая даже самая короткая фраза – уже маленькая победа.

Именно речь – одна из самых больших проблем для мальчиков и девочек с синдромом Дауна. Речь у них развивается медленнее всего – медленнее способности узнавать новое, медленнее умения ходить и двигаться.

Специалисты объясняют: чтобы речь у детей с синдромом Дауна развивалась, в первую очередь им важно развивать слух, а с ним у них тоже бывают проблемы. Дело в том, что в самом раннем возрасте мальчики и девочки, имеющие синдром Дауна, не слишком хорошо воспринимают мир на слух, и из-за этого им сложно произносить слова.

Другими словами, если у ребенка не развито чувство ритма, ему сложно говорить, особенно развернутыми предложениями. Малышам трудно расставлять смысловые акценты, добавлять интонацию, использовать более сложные речевые конструкции. В итоге дети говорят довольно простыми и краткими фразами.

И, конечно, если у ребенка не развивается слух, ему становится все труднее общаться со сверстниками, узнавать и понимать мир вокруг. Поэтому специалисты, которые работают с детьми, имеющими синдром Дауна, помогают им лучше слышать, обучая их играть на музыкальных инструментах.

Разноцветные дощечки мелофона, громкие трещетки, шуршащие ленточки и помпоны – эти и многие другие игрушки и материалы вызывают у детей восторг. Мальчики и девочки слушают различные звуки, а еще танцуют – движения также необычайно важны для ощущения ритма, а значит, и развития речи.

Педагоги учат детей прислушиваться к ритму и громкости мелодий, вдохновляют малышей импровизировать и создавать собственные композиции. В итоге ребята ощущают, что они становятся маленьким ансамблем, учатся командной игре, у них развивается фантазия и музыкальный вкус. Дети учатся понимать и любить музыку.

А еще такие занятия способствуют развитию памяти, мышления и концентрации внимания, развивают мускулатуру и мелкую моторику пальцев рук, что также помогает развитию речи у маленьких музыкантов.

Благодаря урокам музыки дети с синдром Дауна учатся проявлять эмоции: малыши показывают, когда им радостно или грустно, когда они получают удовольствие или хотят заняться чем-то еще. Все эти навыки просто необходимы для того, чтобы ребенок в итоге учился правильнее и понятнее говорить.

Благотворительный фонд помощи детям с синдромом Дауна «Даунсайд Ап» собирает 150 000 рублей, чтобы музыкальные занятия с детьми продолжались. Этих денег хватит, чтобы оплатить работу педагогов, подготовить видеоматериалы и публикации в научных журналах о проведенных уроках, а также покрыть административные расходы.

Детям с синдром Дауна хочется играть в догонялки с другими ребятами, лепить куличики в песочнице, кататься с горок, брызгаться в речке… Им хочется иметь самое настоящее, счастливое детство, и им важно научиться выражать свой уникальный внутренний мир. Поможем детям в этом!