Для пациентов, у которых есть нарушения, связанные с общением, Лиза подготовила набор карточек по альтернативной дополненной коммуникации (АДК). Эта система помогает людям, которые не пользуются речью, например, из-за аутизма, церебрального паралича или нарушений слуха, выразить свои мысли и потребности.

«На карточках изображены предметы или действия. Это не просто способ общения. Это ключ к независимости для наших ребят. 

Они смогут использовать карточки, чтобы заказать нужные продукты для готовки или выбрать, что им нужно погладить. Карточки открывают перед ними мир возможностей», — объясняет Лиза.

Ребята учились варить макароны, используя карточки с изображением шагов рецепта, а на занятии по глажке — последовательности действий, чтобы привести вещи в порядок. 

Раньше наши герои не справлялись с такими простыми, казалось бы, задачами. Теперь они могут приготовить себе еду и погладить одежду. 

Это важные шаги на пути к самостоятельности, Лиза гордится каждым достижением ребят.

Очень важно, чтобы у Лизы и её коллег был доступ к современным знаниям и методикам.

Чтобы помогать людям с ментальными и двигательными нарушениями, специалистам важно продолжать учиться и осваивать новые подходы.

Друзья, наш сбор продолжается, и сроки поджимают — курс стартует весной. Помогите нам провести его, купить необходимые учебные материалы и поддержать педагогов.

Пусть Лиза и её коллеги станут лучшими помощниками для особенных детей и взрослых!