«Понравилось практически все. Особенно, когда я узнавал станки, на которых теперь сам мог бы работать. Нам рассказали много нового и хорошего. Я все чаще думаю, что заводы – это интересно, и здесь есть стабильность».

Саша, выпускник коррекционного интерната, поделился своими впечатлениями после экскурсии на завод, которую организовал центр постинтернатного сопровождения общественной организации «Домик детства». Саша – подопечный центра.

Сашины слова – очередное доказательство того, что ребят, которые выпустились из детских домов и других сиротсих учреждений, важно учить трудиться, предоставлять им возможности делать что-то своими руками и показывать своим примером, насколько это ценно.

Как правило, в детских домах ребята живут, не зная и не понимая, зачем нужно работать, ведь им всю жизнь готовят, стирают и убирают, им привозят подарки, выдают все необходимые вещи. Конечно, это вовсе не значит, что жизнь в детдоме прекрасна, просто таковы реалии этой жизни, изменить которые пока сложно.

Поэтому одна из важнейших задач, которая стоит перед центром постинтернатного сопровождения — социальная адаптация выпускников детских домов, то есть, говоря проще, помощь ребятам подготовиться к самостоятельной жизни. А она, в свою очередь, невозможна без работы, тяги к которой у выпускников детдомов, как правило, нет.

Но можно научить ребят какому-то делу и собственным примером показать, насколько оно важно. Общественная организация «Домик детства» открыла столярный цех, в котором ребята, которые вышли из детских домов, не имея каких-то определенных навыков, смогут обучиться важной рабочей профессии.

На закупку базового набора станков и инструментов необходимо собрать 120 000 рублей.

Базовый состав оборудования определен:

1. Фрезер.
2. Рейсмус.
3. Сверлильный станок.
4. Лобзик.
5. Шлифмашина.
6. Пильный станок.
7. Краскопульт.
8. Вытяжка.
9. Тепловая пушка.
10. Ручные инструменты: шуруповерты, молотки, дрели, сменные насадки, сверла, и т.д.
11. Расходные материалы: дерево, лак, краска, фурнитура и пр.

Кстати, Саша недавно выучил летние, осенние и зимние месяцы. И когда он играл с другими мальчишками в слова, вспоминал профессии архитектор и агронома. Кажется, экскурсия по заводу и знакомство со станками неожиданно запустила какие-то механизмы, отвечающие за приобретение знаний, в сознании парня.

У Саши исчез страх: он теперь сам объясняет другим ребятам, как работают станки. Парень, который недавно не знал многих самых простых понятий, например, чем дочка отличается от внучки, вдруг внятно стал рассказывать, что именно ему нравится, или чем фрезерный станок отличается от сверлильного.

Надеемся, что экскурсия на завод – лишь начало на пути к самостоятельной жизни Саши. А впереди у него и многих других выпускников детских домов – десятки возможностей!