«Когда Семран пришел к нам в центр, я увидела, что у него большие проблемы с математикой, – вспоминает Елена Кувалкина, дефектолог центра «Вместе весело шагать».

Мальчик с трудом считал в пределах 10. Поэтому мы приняли решение попробовать методику «ментальной арифметики».

Такой метод включает визуализацию образа чисел, развитие внимания и памяти, а также алгоритмизацию своих действий.

Поначалу все эти действия непросто давались Семрану. Он протестовал, не хотел заниматься. Но все же он старался.

Старался даже во время карантина – когда центр был закрыт, и заниматься нужно было дома. Результаты на лицо – сейчас мальчик может считать в уме однозначные и двузначные числа.

Это огромный прогресс в развитии Семрана. И он стал возможен благодаря вам – ведь именно вы помогаете оплачивать занятия для мальчика.

Поддерживайте его, пожалуйста, и дальше!