Между двумя выступлениями перерыв в несколько минут. 18-летняя Соня, исполнив ведущую партию в групповой постановке, спешно переодевается: скоро ей предстоит выйти на сцену для парного танца.

У Сони – РАС (расстройство аутистического спектра). Именно из-за этого диагноза девочку никто не хотел профессионально обучать танцам.

Тогда Людмила, мама Сони, вместе с другими родителями основала танцевальную студию, в которой могли бы заниматься их дети с аутизмом. Так возникла студия «Открытый город».

Сейчас Соня солирует во многих танцевальных постановках. Труппа выступает часто и перед большими аудиториями: на фестивалях, в театрах, на открытых сценах. Соня – пример для менее опытных танцоров.

«Не знаю, волновалась ли дочка поначалу, но выступать решилась, – говорит Людмила. – Остальные ребята смотрят на нее, видят, что она так может, значит, и у них получится».

Грише девять лет, и, в отличие от Сони, он посещает пока только индивидуальные занятия. «Смотри, как делает группа и повторяй!» - совершенно не его формат.

Как раз поэтому, после того как он еще немного попрактикуется, руководители планируют ввести мальчика на групповые занятия танцами вместе с тьютором (наставником).

Соня и Гриша – двое из многих ребят, которые приходят в Студию. Ежедневно занятия здесь посещают десятки детей и подростков с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями: учатся танцевать, тренируются, общаются, заводят друзей.

Тренеры, педагоги проводят в Студии занятия танцами, арт-терапией, адаптивной физкультурой – даже йогой в гамаках, как групповые, так и индивидуальные.

Сейчас, в летнем лагере ребята старшего возраста проводят время вместе. Они репетируют, ставят спектакли, ездят на экскурсии.

Социализация – умение вести себя в обществе. Людям с аутизмом научиться этому очень сложно. Дело в том, что обычные дети всегда копируют взрослых, малышам и подросткам совсем не сложно научиться общепринятым правилам.

А ребенок с аутизмом не может повторять за другими. Многих таких ребят нужно специально учить даже элементарным вещам.

Общество не всегда готово пойти навстречу таким людям.

Подавляющее большинство студий, танцевальных и спортивных залов отказывается принимать детей и взрослых с аутизмом из опасения брать на себя лишнюю ответственность.

До сих пор многих людей с аутизмом, синдромом Дауна, ДЦП не пускают никуда заниматься. Тренеры говорят: «Мы не знаем, что делать, если вдруг что-то пойдет не так. Лучше не надо к нам ходить».

«Открытый город» – единственная организация в Екатеринбурге, которая предлагает детям и подросткам с аутизмом регулярные занятия со специалистами, профессиональными тренерами и волонтерами, чтобы ребята не сидели дома в четырех стенах.

Руководство «Открытого города» также помогает родителям найти профессиональных неврологов, логопедов и дефектологов, специализирующихся именно на обучении и реабилитации особых ребят, однако сама Студия ценна не только этим.

«В «Открытом городе» стандартная абилитация превращена в творческий процесс», – утверждает Глаша, одна из первых хореографов Студии. – И это, пожалуй, высшая степень инклюзии».

Абилитация – это система лечебно-педагогических мер для предупреждения и лечения тех патологических состояний у детей, еще не адаптировавшихся к социальной среде, которые приводят к стойкой утрате возможности трудиться, учиться и быть полезным членом общества.

В игровой форме, в неформальной обстановке ребята приобретают навыки, которые затем используют в жизни.

«Открытый город» готовит тьюторов – специально обученных людей, которые сопровождают менее самостоятельных ребят на занятиях.

Чтобы Студия продолжала работать, НКО «Открытый город» собирает 150 000 рублей на аренду помещения, оплату работы тренеров, пошив костюмов для выступлений, обучение волонтеров и тьюторов, административные расходы.

Особым ребятам надо выйти за пределы своей квартиры, развиваться, общаться, знакомиться. Им важно понять, что их готовы обучать и заниматься с ними, несмотря на особенности их здоровья.

Давайте поможем детям учиться танцевать, радоваться, жить полной жизнью.